ΕΠΙΚΑΙΡΗ ΕΡΩΤΗΣΗ
ΠΡΟΣ:
-Τον ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ,
κ. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟ ΑΡΒΑΝΙΤΟΠΟΥΛΟ
ΘΕΜΑ: Ενδεχόμενη κατάργηση οργανικών θέσεων εκπαιδευτικών στις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λέσβου
Μετά την Εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας προς τους Περιφερειακούς Διευθυντές Εκπαίδευσης με θέμα την οργανικότητα των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (εγκ. 44506/Δ4/2-4-2013), έχει προκληθεί μεγάλη αναστάτωση στην εκπαιδευτική κοινότητα, τόσο στους συλλόγους εκπαιδευτικών της Λέσβου, όσο και στους συλλόγους γονέων και κηδεμόνων και τους μαθητές, από πληροφορίες με βάση τις οποίες προγραμματίζεται από το Υπουργείο η κατάργηση 130 οργανικών θέσεων εκπαιδευτικών του νησιού.
Κατανοώντας την πρόθεση της Κυβέρνησης περί εξορθολογισμού των δημοσίων δαπανών, αλλά και την πρόθεση του Υπουργείου να αντιστοιχίσει την οργανικότητα των σχολικών μονάδων με το μαθητικό δυναμικό τους, οφείλουμε ωστόσο, να λάβουμε υπόψη μας, κυρίως για τις νησιωτικές περιοχές και μάλιστα τις παραμεθόριες, όπως η Λέσβος, τόσο τις επιταγές του άρθρου 101 του Συντάγματος, όσο και τις πραγματικές ιδιαιτερότητες των περιοχών αυτών, αλλά και την ιδιαίτερη σημασία της λειτουργίας σχολικών μονάδων σε όλα τα χωριά και τους απομακρυσμένους οικισμούς τους.
Η ενδεχόμενη κατάργηση οργανικών θέσεων εκπαιδευτικών θα σήμαινε συγχρόνως και τον υποβιβασμό αρκετών σχολικών μονάδων της Λέσβου από 6θέσια σε 5θέσια ή 4θέσια, που με τη σειρά του θα συνεπαγόταν την κατάργηση αυτών των σχολείων ως ολοήμερων. Το ενδεχόμενο αυτό θα προκαλούσε σοβαρά προβλήματα στις κατεξοχήν αγροτικές περιοχές των νησιών, όπως είναι η Άντισσα, ο Μεσότοπος, η Άγρα, ο Παλαιόκηπος στη Λέσβο, όπου πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι η λειτουργία του σχολείου ως ολοήμερου συνιστά ανάγκη, ενώ σε απομακρυσμένα χωριά όπως για παράδειγμα το Μεγαλοχώρι στη Λέσβο η λειτουργία δημοτικού σχολείου και νηπιαγωγείου αποτελεί βασική προϋπόθεση για να μείνουν τα χωριά αυτά ζωντανά. Τα παραδείγματα αυτά είναι ενδεικτικά και αφορούν στο σύνολο της νησιωτικής Ελλάδας.
Με δεδομένη την ανάγκη να διασφαλίσει η Πολιτεία ίσες δυνατότητες και ευκαιρίες εκπαίδευσης σε όλους ανεξαιρέτως τους μαθητές της χώρας, αλλά και την πρόθεση του Υπουργείου να προβεί σε μεταβολές σχολικών μονάδων για το επόμενο σχολικό έτος, 2013-2014, όπως αυτή δηλώνεται και στη σχετική εγκύκλιο,
ΕΡΩΤΑΤΑΙ Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ:
1. Προτίθεται το Υπουργείο να διασφαλίσει τη συνέχιση της λειτουργίας των 6θέσεων σχολικών μονάδων στη Λέσβο;
2. Προτίθεται το Υπουργείο να λάβει υπόψη του τις ιδιαιτερότητες και τις ανάγκες των νησιωτικών και παραμεθόριων περιοχών, καθώς και τις επιταγές του άρθρου 101 του Συντάγματος;
Ημερομηνία
25/04/2013 ΠΑΥΛΟΣ ΒΟΓΙΑΤΖΗΣ
ΠΡΟΣ:
-Τον ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ,
κ. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟ ΑΡΒΑΝΙΤΟΠΟΥΛΟ
Μετά την Εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας προς τους Περιφερειακούς Διευθυντές Εκπαίδευσης με θέμα την οργανικότητα των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (εγκ. 44506/Δ4/2-4-2013), έχει προκληθεί μεγάλη αναστάτωση στην εκπαιδευτική κοινότητα, τόσο στους συλλόγους εκπαιδευτικών της Λέσβου, όσο και στους συλλόγους γονέων και κηδεμόνων και τους μαθητές, από πληροφορίες με βάση τις οποίες προγραμματίζεται από το Υπουργείο η κατάργηση 130 οργανικών θέσεων εκπαιδευτικών του νησιού.
Κατανοώντας την πρόθεση της Κυβέρνησης περί εξορθολογισμού των δημοσίων δαπανών, αλλά και την πρόθεση του Υπουργείου να αντιστοιχίσει την οργανικότητα των σχολικών μονάδων με το μαθητικό δυναμικό τους, οφείλουμε ωστόσο, να λάβουμε υπόψη μας, κυρίως για τις νησιωτικές περιοχές και μάλιστα τις παραμεθόριες, όπως η Λέσβος, τόσο τις επιταγές του άρθρου 101 του Συντάγματος, όσο και τις πραγματικές ιδιαιτερότητες των περιοχών αυτών, αλλά και την ιδιαίτερη σημασία της λειτουργίας σχολικών μονάδων σε όλα τα χωριά και τους απομακρυσμένους οικισμούς τους.
Η ενδεχόμενη κατάργηση οργανικών θέσεων εκπαιδευτικών θα σήμαινε συγχρόνως και τον υποβιβασμό αρκετών σχολικών μονάδων της Λέσβου από 6θέσια σε 5θέσια ή 4θέσια, που με τη σειρά του θα συνεπαγόταν την κατάργηση αυτών των σχολείων ως ολοήμερων. Το ενδεχόμενο αυτό θα προκαλούσε σοβαρά προβλήματα στις κατεξοχήν αγροτικές περιοχές των νησιών, όπως είναι η Άντισσα, ο Μεσότοπος, η Άγρα, ο Παλαιόκηπος στη Λέσβο, όπου πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι η λειτουργία του σχολείου ως ολοήμερου συνιστά ανάγκη, ενώ σε απομακρυσμένα χωριά όπως για παράδειγμα το Μεγαλοχώρι στη Λέσβο η λειτουργία δημοτικού σχολείου και νηπιαγωγείου αποτελεί βασική προϋπόθεση για να μείνουν τα χωριά αυτά ζωντανά. Τα παραδείγματα αυτά είναι ενδεικτικά και αφορούν στο σύνολο της νησιωτικής Ελλάδας.
Με δεδομένη την ανάγκη να διασφαλίσει η Πολιτεία ίσες δυνατότητες και ευκαιρίες εκπαίδευσης σε όλους ανεξαιρέτως τους μαθητές της χώρας, αλλά και την πρόθεση του Υπουργείου να προβεί σε μεταβολές σχολικών μονάδων για το επόμενο σχολικό έτος, 2013-2014, όπως αυτή δηλώνεται και στη σχετική εγκύκλιο,
ΕΡΩΤΑΤΑΙ Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ:
1. Προτίθεται το Υπουργείο να διασφαλίσει τη συνέχιση της λειτουργίας των 6θέσεων σχολικών μονάδων στη Λέσβο;
2. Προτίθεται το Υπουργείο να λάβει υπόψη του τις ιδιαιτερότητες και τις ανάγκες των νησιωτικών και παραμεθόριων περιοχών, καθώς και τις επιταγές του άρθρου 101 του Συντάγματος;
Ημερομηνία
25/04/2013 ΠΑΥΛΟΣ ΒΟΓΙΑΤΖΗΣ
