Το Ίδρυμα Ευγενίδου, στο πλαίσιο της Διαδραστικής Έκθεσης Επιστήμης και Τεχνολογίας, παρουσιάζει φέτος τα Χριστούγεννα μια επίκαιρη σειρά πειραμάτων και δραστηριοτήτων με τίτλο: «Η Επιστήμη των… Χριστουγέννων».
Κάθε Σάββατο και Κυριακή του Δεκεμβρίου, αλλά και στις 23, 28, 29 και 30 Δεκεμβρίου πραγματοποιούνται πειραματικές επιδείξεις στο φιλικό, ζεστό και σύγχρονο περιβάλλον της Διαδραστικής Έκθεσης Επιστήμης και Τεχνολογίας (ώρα 13.30) ενώ ακολουθούν δραστηριότητες (15.30-17.30) που μετατρέπουν το χώρο σε ένα μεγάλο εργαστήρι κατασκευών.
Φτιάξτε το δικό σας «Χάρτη του ουρανού», τρισδιάστατα στολίδια από χαρτί και γεωμετρικές νιφάδες…
Η Διαδραστική Έκθεση Επιστήμης και Τεχνολογίας, αποτελεί μία από τις πλέον οργανωμένες εκθέσεις επιστημονικού χαρακτήρα στη χώρα μας και άρχισε να δημιουργείται το 2003 σε συνεργασία με το γνωστό γαλλικό επιστημονικό κέντρο Cites des Sciences et de l’Industrie!
Σκοπός της είναι να συμβάλλει στην εκπαίδευση των επισκεπτών της και ιδιαίτερα των νέων, όσον αφορά στο επιστημονικό και τεχνολογικό πεδίο, μέσα από μια σύγχρονη αντίληψη για τη διάδοση της γνώσης.
Προσφέροντας εκπαιδευτικά ερεθίσματα σε ένα σύγχρονο, φιλικό περιβάλλον, που θα είναι ταυτόχρονα ενδιαφέρον, ελκυστικό και ευχάριστο, το Ίδρυμα Ευγενίδου ευελπιστεί να εμπνεύσει ένα πνεύμα συνεχούς επιστημονικής και τεχνολογικής εξερεύνησης για όλες τις ηλικίες.
Παράλληλα όμως, σκοπός του είναι να κινητοποιήσει τον κόσμο ώστε να ανακαλύψει ότι οι τεχνολογίες αιχμής, οι επιστήμες και τα επιτεύγματά τους, μπορούν να είναι προσιτές σε όλους, να αποτελέσουν πηγή έμπνευσης και να προσφέρουν μια ιδανική ευκαιρία ψυχαγωγικής διεξόδου.
Η Έκθεση εκτείνεται σε τρεις ορόφους και περιλαμβάνει τρεις θεματικές ενότητες: Ύλη και Υλικά (Ισόγειο), Επικοινωνία: Ήχος και Εικόνα (1ος Όροφος), Βιοτεχνολογία (2ος Όροφος).
Η επαφή με καθένα από τα 65 μόνιμα διαδραστικά εκθέματα, που καλύπτουν τους χώρους της φυσικής, της χημείας, των υλικών, των τηλεπικοινωνιών, των ηλεκτρονικών υπολογιστών και της βιοτεχνολογίας, αποτελεί για τον επισκέπτη το ξεκίνημα μιας πρωτότυπης, ζωντανής και εξαιρετικά διαδραστικής «περιπέτειας».
Έτσι, η Διαδραστική Έκθεση Επιστήμης και Τεχνολογίας μπορεί να αποτελέσει μια «άλλη», εναλλακτική προσέγγιση στην εκμάθηση των επιστημονικών νόμων και αρχών, συμπληρωματικά με τις μεθόδους και τις πρακτικές του σχολικού συστήματος, ειδικά για το απαιτητικό σε ερεθίσματα νεανικό κοινό.
«Η Επιστήμη… των Χριστουγέννων» είναι η δεύτερη θεματική ενότητα της ευρύτερης σειράς πειραμάτων και δραστηριοτήτων, που θα διοργανώνει κάθε μήνα η Διαδραστική Έκθεση Επιστήμης και Τεχνολογίας.
Κάθε μήνα μια ΝΕΑ ενδιαφέρουσα θεματική ενότητα θα κρατά αμείωτο το ενδιαφέρον των επισκεπτών!
Στις δραστηριότητες δεν γίνεται κράτηση. Θα τηρηθεί αυστηρή σειρά προτεραιότητας μέχρι τη συμπλήρωση των διαθέσιμων θέσεων.
Πάντως θεωρώ βλακια μεγατόνων να καθόμαστε να ασχολούμαστε με ηλίθια δημοσιεύματα και να κατεβαίνουμε στο επίπεδο ηλίθιων που προσπαθούν να οξύνουν την κατασταση μεταξύ των 2 χωρών.
Πιστευω οτι η καλη γειτονια ξεκιναει απο το σεβασμο του ενος κρατους απεναντι στο αλλο ,και οσο και να ψαξω δε το βλεπω αυτο απο τη τουρκικη πλευρα.
και άλλωστε υπάρχουν 2 κυβερνήσεις που ασχολούνται με αυτά τα θέματα....
ας επιχειρήσουμε να ανέβουν αυτοί στο δικό μας επίπεδο και όχι να ρίχνουμε αριστερά και δεξιά μέσα σε ένα αρθρο εθνικιστικές και ακροδεξιές κορόνες.....
υπάρχει προβλημα μεγάλο στη σαμο
το θέμα ειναι να κάνουμε την κυβέρνηση να ασχοληθεί με τη σαμο και τα προβλήματά μας και όχι να ασχολούμαστε με ηλίθια ακροδεξια γεμάτα φανατισμό δημοσιεύματα..... αυτα απο εμένα
Προς ολους οσους ''κοιμουνται'' στη νιρβανα της αδιαφοριας: H... Περισσότερα Τουρκια αιωνες τωρα αποτελει το χειροτερο γειτονα για τα κρατη που εχουν την γεωγραφικη ''ατυχια'' να βρισκονται διπλα της.ΔΕΝ ΠΡΟΚΕΙΤΑΙ ΠΟΤΕ ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ ΑΥΤΟ !!!!ΠΟΤΕ !!!!Και το βαθυ κρατος της να διαλυθει θα της παρει αιωνες να συνελθει.
Σκύψτε λοιπόν!
τι να πω????
Απλα είπα να μην κατεβαίνουμε στο επίπεδο ακροδεξιών τουρκων αλλα να τους ανεβάζουμε στο δικό μας....
η ιστορία γραφεται στα βιβλία και την μελετούμε και πορευόμαστε αναλογα με αυτή....... Περισσότερα
το να ζούμε λες και αυτή τη στιγμή έχουμε πολεμο είναι λαθος κατα την ταπεινή μου γνώμη....
το αν είμαι ηλίθια επειδή εκφράζω αυτές τις απόψεις με τιμάει φοβερα.....
το αν καποιοι θεωρούν οτι προσβάλονται οταν τους ασκουν κριτική θεωρώ οτι δεν τα εχουν βρει με τον εαυτό τους...
απλα να μην φανατιζόμαστε αλλα να συζηταμε
να μην βριζουμε αλλα να ασκουμε κριτική....
αυτά απαιτεί η δημοκρατία....
η δημιουργία φοβου δεν ειναι προς οφελος μας
αλλα η ανταλλαγη αποψεων....
ας προσπαθουμε να ανεβαινουμε λοιπον και οχι να κατεβαινουμε επιπεδα σε ολους τους τομεις της ζωης μας....
και ναι ειναι τιμη να με αποκαλουν ηλιθεια επειδη ακφερω αποψη...
αλλωστε το να σκυβω στον αντρα μπροστα ποτε δεν ηταν στους στοχους μου....
ζουμε στο 2010 πλεον αρα οι γυναικες δεν σκυβουν μπροστα στους αντρες.....
ΤΟΥΡΚΙΚΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ:
Ενώ το βιβλίο Ιστορίας που διδάσκονται τα Ελληνόπουλα στη ΣΤ'... Περισσότερα
Δημοτικού εξυμνεί τις «προοδευτικές» προσπάθειες των Οθωμανών να
ενισχύσουν την εκπαίδευση των Ελλήνων κατά την Τουρκοκρατία
-και ξεχνάει το κρυφό σχολειό- το αντίστοιχο εγχειρίδιο της Γείτονος
διδάσκει στους Τούρκους μαθητές ότι:
-Σελίδα19: «Τα νησιά του Αιγαίου βρίσκονται σήμερα υπό ελληνική κατοχή».
-Σελίδα 21: «Η Ελλάδα δεν έχει τη δύναμη να διατηρήσει στο Αιγαίο την ειρήνη». (!!!)
-Σελίδα 65: «Η ειρήνη στη Μέση Ανατολή και η ασφάλεια στην Ασία
είναι δυνατόν να διατηρηθεί με την επιστροφή αυτών των νησιών στην Τουρκία».
-Σελίδα 110: «Η Τουρκία καθόρισε τα χωρικά της ύδατα στα 6 μίλια
το 1930. Έτσι η Χίος, η Μυτιλήνη και η Σάμος βρίσκονται μέσα στα χωρικά
ύδατα της Τουρκίας. Το δικαίωμα κυριαρχίας μιας χώρας στα δικά της
χωρικά ύδατα της επιτρέπει να ασκεί τα ίδια δικαιώματα στα νησιά που
βρίσκονται σε αυτά τα ύδατα».
Αυτά και άλλα πολλά αλιεύει κάποιος από την πρώτη κιόλας
ανάγνωση του βιβλίου Ιστορίας (έκδοση 1996) το οποίο διδάσκεται σήμερα
συστηματικά στις μεγαλύτερες τάξεις του τουρκικού σχολείου οκταετούς
υποχρεωτικής φοίτησης. Το συγκεκριμένο σύγγραμμα που τιτλοφορείται τα
«Τα δίκαια της Τουρκίας στο Αιγαίο» (EgeDenizinde TurkHaklari) και
κυκλοφόρησε για πρώτη φορά στη γείτονα το 1955! με την υπογραφή του
Τούρκου καθηγητή Ιστορίας Μεχμέτ Σακά.
Βάση των αυθαίρετων ιστορικών θεωριών τις οποίες σήμερα
διδάσκονται στις ιστορικές ακαδημίες και στις στρατιωτικές σχολές της
Τουρκίας, όλοι οι πολιτισμοί του Αιγαίου -μεταξύ αυτών και ο ελληνικός-
ήταν τουρκικής προέλευσης!
Φτάνουν στον παραλογισμό να θεωρούν Μινωίτες, Μυκηναίους, Ίωνες,
Τρώες και Πελασγούς προτουρκικές φυλές που κατοικούσαν στο Αιγαίο.
Σύμφωνα με αυτές τις απίστευτες θεωρίες, οι Έλληνες δεν ήταν παρά ένα
μικρό παρακλάδι του «μεγάλου τουρκικού λαού»,του
«μοναδικού που είχε τη δύναμη να δημιουργεί μεγάλα κράτη και πολιτισμούς»!
Ακόμη πιο προχωρημένη είναι η εργασία του Σελαχατίν Σαλιζίκ
(Turk Yunaniliskilerivefiliki eteria) όπου περιλαμβάνονται αλλόκοτοι
ισχυρισμοί όπως ότι ο ελληνικός πολιτισμός ήρθε από την
Ασία και δεν είχε κανένα πρωτότυπο στοιχείο,
ότι οι Τούρκοι ήρθαν στο Αιγαίο το...2480 π.Χ. και ότι
ο Δημόκριτος, Ηρόδοτος, Ιπποκράτης, Πυθαγόρας και Όμηρος ήταν
όλοι τους τουρκικής καταγωγής.
Η εργασία του εγκρίθηκε απ' το τουρκικό υπουργείο
Παιδείας και διδάσκεται στα τουρκικά σχολεία. ..
Εφημερίδα «ΤΟ ΘΕΜΑ» - Νίκος Χειλαδάκη
θα ήταν σωστό να φανατίζουμε τα παιδία μας έτσι???
Ή θα πρέπει να απιτήσουμε να μεγαλώνουμε τα παιδια μας όπως λεει και ο χριστιανισμος με το αγάπα τον πλησίον σου?
Αυτοί που γράφουν τέτοια βιβλία και προξενούν τοσα πάθη αποσκοπουν καπου το που ειναι απλο σε μια συνεχή διαμαχη αναμεσα σε ανθρωπους που εουν διαφορετικη γλωσσα θρησκεία εθνικότητα αλλά είναι άνθρωποι....
Μην φανατίζεστε είναι ο λάθος δρομος....... Περισσότερα
Συζητήστε ανταλλάξτε αποψεις...
http://en.wikipedia.org/wi
Δεν ειναι κακό να κρίνεις και όλοι κρίνονται. Είναι κακό να αποκαλείς τον αλλο ηλίθιο που στο κατω κατω εκφέρει και αυτός άποψη. Οταν χαρακτηρίζεις τους άλλους τότε να περιμένεις και εσύ το ανάλογο.
Αρα το επίπεδο το ρίχνεις εσύ καλή μας φίλη.